Dia das Crianças: Pinta-Legenda com Emojis

Introdução:

O Dia das Crianças está chegando, e como educadores, estamos sempre em busca de maneiras criativas e envolventes de celebrar essa data especial com nossos alunos. Este ano, preparamos uma atividade emocionante que combina arte, matemática e diversão: o Pinta-Legenda com Emojis!

Descrição da Atividade:

Nossa atividade do Dia das Crianças é uma jornada que levará seus alunos a explorar o mundo da arte pixelada, enquanto aprimoram suas habilidades matemáticas. O Pinta-Legenda consiste em uma série de quadradinhos numerados, cada um associado a uma operação de adição ou subtração. Os alunos resolverão essas operações para obter resultados, que, por sua vez, determinarão as cores que devem usar para colorir os quadradinhos. No final, eles criarão um emoji de óculos mostrando a língua usando cores precisas e instruções matemáticas.

Dicas de Brincadeiras em Sala de Aula para a Semana das Crianças:

• Concurso de Emojis: Após a atividade, promova um concurso de emojis criados pelos alunos. Eles podem competir para ver quem cria o emoji mais engraçado e criativo usando suas habilidades recém-adquiridas.
• Contação de Histórias com Emojis: Peça aos alunos que criem histórias usando emojis como personagens. Isso não apenas estimulará a imaginação, mas também ajudará a desenvolver suas habilidades de narrativa.
• Quebra-Cabeça de Emojis: Transforme emojis em quebra-cabeças divertidos, onde os alunos devem montar os emojis corretamente. Isso trabalhará a coordenação motora fina e o reconhecimento de padrões.

Habilidades da BNCC Presentes na Atividade:

• EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
• EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
• EF02MA05: Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
• EF02MA12: Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.

Com esta atividade, estamos promovendo o aprendizado de maneira interdisciplinar, estimulando a criatividade e as habilidades matemáticas de nossos alunos. Esperamos que todos tenham um Dia das Crianças cheio de diversão e aprendizado! Compartilhe esta atividade com outros educadores e ajude a inspirar mais crianças.

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